Bilan d’un an en bio 2

Le roman de l’année, partie 2 : le bonheur des études supérieures !

Les bons côtés maintenant, car j’ai aimé ma première année de bac ! Il faut dire que le tout avait bien commencé… Mon premier cours à l’université a été donné dans un grand amphithéâtre avec le trop sympathique David Morse. Je me sentais comme à un spectacle ! Le voir aller devant nous en parlant de sa biologie cellulaire tout en nous mimant Star Wars avec son pointeur laser pour nous réveiller de temps à autres était simplement agréable.

Il y a aussi le cours de génétique du mythique Mario Cappadocia qui fut toute une aventure. Fervente de génétique que je suis, j’ai apprécié ce cours malgré qu’il m’a semblé un rappel du cégep pendant la première moitié de la matière… Durant ces cours-là, j’ai au moins gagné en culture générale, car M. Cappadocia passe son temps à donner des exemples issus de la Renaissance ou de la Grèce antique pour expliquer l’hérédité de diverses maladies génétiques. Sans oublier les opéras qu’il fait jouer avant les cours et pendant les pauses ou lorsqu’il nous les chante lui-même (il prend des cours de chant et le moins qu’on puisse dire c’est qu’il a de la voix) !

Ce que je retiens cependant le plus tient en cinq mots : biochimie, astrobiologie, biologie moléculaire et virologie. Dans l’ordre chronologique…

Session d’automne : Ahhhh biochimie ! Extase ! Ce cours nous avait été présenté comme mortel sur le plan académique. Il est vrai qu’il y a une quantité non négligeable de connaissances à retenir… La première moitié fut un peu dure à suivre; il s’agissait de définitions, la partie de par coeur totale. Toutefois, après les 6 premiers cours arrivait en scène Alain Moreau pour reprendre la matière et la mettre en mouvement ! Comprendre le métabolisme est très intéressant ! J’ai particulièrement adoré le chapitre sur l’ADN ! On se sent véritablement plus intelligents après ce cours !

Ensuite la session d’hiver… Astrobiologie parce que ce cours optionnel fut un bonbon ! Une petite perle d’intégration de toutes les sciences ! Robert Lamontagne, directeur de l’Observatoire du Mont-Mégantic, nous a passé l’Histoire de l’Univers en entier en 12 cours avec un génie remarquable ! Des notions de physique nucléaire, en passant par la chimie organique, la matière sombre, l’évolution, jusqu’aux hypothèses du développement à venir du cosmos, ce fut un délice ! Il a même été jusqu’à nous cuisiner une météorite en classe et à nous passer des extraits du succès américain Armageddon pour en ridiculiser les bases scientifiques (« Un astéroïde “the size of Texas” ! »).

À cette même session, Annie Angers et sa biologie moléculaire. La prof est tout simplement dans son monde ! Elle est un dictionnaire vivant du monde de l’ADN, ça inspire l’admiration ! Oui oui ce cours était pratiquement entièrement basé sur l’ADN ! Vous comprenez mon délire ! Je n’ai jamais appris jusqu’ici de notions plus poussées que celle-là. Nous avons vu des détails si spécifiques, des tas d’enzymes, les moindres petites protéines intervenant dans la réplication, la transcription ou la traduction et pourtant, il en resterait encore à voir pour des années d’étude dans ce domaine seulement. Il est merveilleux de voir à quel point la vie est complexe ! Vive Annie Angers, vive la biologie moléculaire !

Et finalement vient le cours de microbiologie… Assez endormant car encore là, il s’agissait de définitions à retenir pour la majeure partie du programme. Cependant, pendant 2 cours, nous avons eu le bonheur d’avoir Guy Lemay pour nous introduire à la virologie. Cette partie, combinée aux 3 périodes sur l’immunologie, a été très intéressante !

Ce qui me fait penser que puisque ce qui m’a le plus intéressée cette année fut l’ADN, les virus et le système immunitaire, la virologie me serait bien indiquée comme choix de carrière… Bon bon je sais, je me calme, il me reste 2 ans pour me décider. Et vive les vacances !

De plus, je peux relaxer un peu maintenant puisque j’ai d’assez bonnes notes pour suivre le cheminement Honor ! Ce cheminement spécial peut être suivi par les élèves ayant une moyenne cumulative pondérée d’un minimum de 3,5 (soit environ 85%) à la fin de leur 3e session. Or, je stressais un peu en début d’année, me demandant si je pouvais avoir à l’université d’aussi bonnes notes qu’au cégep ou au secondaire. Et bien il semblerait car ma cote jusqu’à maintenant me suffirait amplement ! Fin du stress !

En résumé, malgré quelques déceptions, ma première année en sciences biologiques me comble de joie ! Bon, c’est sûr qu’il y a un peu trop de par coeur à mon goût, mais je peux comprendre qu’en première année on pose les bases pour en faire quelque chose dans les années suivantes. Je prévois donc une deuxième année plus intéressante que la première et j’espère par conséquent ne pas trop peiner à étudier en baillant… L’élément à retenir de tout ceci est donc tout de même que l’université, ça rend accro au café !

Je peux maintenant profiter des vacances (à travers mon cours de biostats en session d’été…).